Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
DISCIPLINA |
| Unidade Responsável: |
CURSO DE ENGENHARIA DE PESCA/PENEDO (11.00.43.63.02.03.01) |
| Curso: |
ENGENHARIA DE PESCA - CAMPUS ARAPIRACA - INTEGRAL - PRESENCIAL - Penedo - BACHARELADO - Regular - Semestral (102154) |
| Código: |
FSAA027 |
| Nome: |
LIBRAS - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS |
| Carga Horária Teórica: |
0 h. |
| Carga Horária Prática: |
60 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
60 h. |
| Pré-Requisitos: |
|
| Co-Requisitos: |
|
| Equivalências: |
|
| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Não |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Sim |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Quantidade de Avaliações: |
|
| Ementa/Descrição: |
Histórias de surdos;noções de língua portuguesa e lingüística;parâmetros em
libras;noções lingüísticas de libras;sistema de transcrição;tipos de frases
em libras;incorporação de negação.Teoria de tradução e Histórias de surdos;
noções de língua portuguesa e lingüística;parâmetros em libras;noções lingüístic
as de libras;sistema de transcrição;tipos de frases em libras;incorporação de
negação.Teoria de tradução e interpretação;classificadores de LIBRAS;técnicas de
tradução da libras/português;técnicas de tradução de português/libras.Conteúdos
básicos de libras;expressão corporal e facial ;alfabeto manual;gramática de libras;sinais de nomes próprios;soletração de nomes;localização de nomes;percepção visual; profissões; funções e cargos;ambiente de trabalho;meios
de comunicação;família;árvore genealógica;vestuário;alimentação;objetos;valores
monetários;compras;vendas;medidas,meios de transporte,estados do Brasil e suas
culturas;diálogos.LIBRAS;técnicas de tradução da libras/português;técnicas de
tradução de português/libras. Conteúdos básicos de libras;expressão corporal
e facial. |
|
|
