Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
DISCIPLINA |
| Unidade Responsável: |
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA/ARAPIRACA (11.00.43.63.07.12) |
| Curso: |
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - CAMPUS ARAPIRACA - NOTURNO - PRESENCIAL - Arapiraca - BACHARELADO - Regular - Semestral (1151781) |
| Código: |
FAM0405 |
| Nome: |
INTRODUÇÃO À COMUNICAÇÃO CLÍNICA E A APLICAÇÃO PRÁTICA DO CONHECIMENTO |
| Carga Horária Teórica: |
90 h. |
| Carga Horária Prática: |
0 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
90 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
( MEDV168 )
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Não |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Sim |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Quantidade de Avaliações: |
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| Ementa/Descrição: |
Princípios e Fundamentos do SUS e da Atenção Primária à Saúde na prática. Ferramentas da medicina de família e comunidade. O papel do tutor na aplicação prática do conhecimento – tutor “ombro a ombro”. Todo MFC precisa ser um hábil comunicador. Modelos de consulta. Antes de começar a consulta. Perguntas abertas, perguntas focadas e perguntas fechadas e Incentivando o paciente a falar sobre seu problema. Sistema SOAP de registro em prontuário. Descobrindo o que preocupa o paciente. Explorar Ideias, Preocupações e Expectativas. Sumarizando o que o paciente falou. Explorar o contexto de vida da pessoa. Quem é meu paciente, quais os seus problemas e o que estamos fazendo sobre eles. Escrevendo informações relevantes para o cuidado do paciente dentro do sistema SOAP. Competências de gestão da clínica e do cuidado. Competências para abordagem familiar. Competências para abordagem comunitária. O cotidiano de trabalho e o projeto de intervenção. |
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