CAAR - CAMPUS ARAPIRACA
| Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
|---|---|---|---|---|
| 2026 | ||||
| PVCB5214-2026 | Impacto de Visitas ao Laboratório de Anatomia: Comparação de Estudos Transversais com Alunos da Educação Básica | Medicina | ||
| PVFM5414-2026 | AVALIAÇÃO E ADEQUAÇÃO REGULATÓRIA DE JOGOS EDUCATIVOS FÍSICOS POR MEIO DA METODOLOGIA MIREJ-IN® VISANDO PRONTIDÃO EDUCACIONAL-REGULATÓRIA E CERTIFICAÇÃO | Tecnologia Educacional | ||
| PVCA5571-2026 | BIOCONEXUS: desenvolvimento de um ecossistema digital híbrido de aprendizagem e divulgação científica para o ensino de Ciências Biológicas e educação em saúde | Tecnologia Educacional | ||
| 2025 | ||||
| PVCB3935-2025 | Modelagem 3D de Peças Anatômicas por Fotogrametria: Uma Solução Tecnológica para o Ensino de Anatomia. | Tecnologia Educacional | ||
| PVCB4097-2025 | Vivência Anatômica: O Impacto de Visitas ao Laboratório de Anatomia no Ensino Médio | Medicina | ||
| PVFM4108-2025 | Arquiteturas de IA Generative Pre-trained Transformer (GPT) e Modelo de Linguagem Gemini (GEM) para aplicações em Ensino na Saúde | Tecnologia Educacional | ||
| 2024 | ||||
| Desenvolvimento e Validação de um Simulador Virtual para o Ensino da Oxigenioterapia Neonatal na Enfermagem | Medicina | |||
| PVCA3417-2024 | PROMOÇÃO DA SAÚDE NA ESCOLA E A INTEGRAÇÃO MULTIPROFISSIONAL: DESAFIOS E TECNOLOGIAS PARA APOIO EDUCATIVO | Saúde Pública | ||
| 2023 | ||||
| PVCA2391-2023 | ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES E PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE DE PROFESSORES: REFLEXÃO CRÍTICA E TRILHAS PARA ABORDAGEM SOBRE INFECÇÕES DE TRANSMISSÃO SEXUAL | Ensino-Aprendizagem | ||
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